Heilureiden tutkimista, osa 2 (7lk)

Edellisestä kerrasta sisuuntuneena jatkoimme heilureiden tutkimista valoporteilla sekä liiketutkalla. Tällä kerralla laitoin kaksi paria yhden laitteiston kimppuun ja oppilaat neuvomaan toisiaan. Ja homma toimi nyt enemmän kuin hyvin. Kaikilla oli tekemistä, he joko itse mittasivat tai neuvoivat muita mittauksissa. Luokassa oli siis käytössä kaksi valoporttilaitteistoa ja kaksi liiketutkalaitteistoa. Etukäteen ajattelin, että heilurin liikkeen kuvaaja on ehkä liian hankala 7. luokkalaisille, koska laitteisto pitää saada todella hyvin linjaan heilurin kanssa, mutta sekin onnistui kaikilta ryhmiltä muutaman yrityksen jälkeen. Tässä yhden ryhmän kuvaaja:

Heilurin kuvaaja liiketutkalla mitattuna

Kaikki ryhmät saivat heilurityönsä myös tallennettua digivihkoon, joten tämän viikon opetus on se että "ei saa antaa periksi" sekä "ei saa aliarvioida oppilaita", he oppivat nopeasti ja osaavat neuvoa hyvin toisia. Tunnilla oli hieno tekemisen meininki ja ainakin opettajalle tästä jäi hyvä fiilis!